Según Mario Kaplún al primer momento de la producción lo llamó prealimentación, algo similar al reconocimiento del mundo cultural. En el momento de la producción se debe tener en cuenta algunas dimensiones, la expresivo-estética que es la belleza en la comunicabilidad, la productivo-creativa que es un tipo de producción regido por la calidez creativa y la formativa que le otorga el horizonte y el sentido pedagógico a la producción.
La producción debe posibilitar el refuerzo de la autonomía y la creación de puentes de diálogo intercultural. También debe posibilitar la propuesta de modelos de identificación para los alumnos y de modelos de comprensión y problematización del mundo en que vivimos.
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